نقش ابعاد سرشت - منش و سیستمهای مغزی و رفتاری در پیشبینی ویژگیهای شخصیت خودشیفته
Authors
Abstract:
Background & Aims: The increased prevalence of Narcissistic personality and development of psychobiological approaches in recent decades has led to a shift in prevention and treatment of this disorder. So, current research is aimed at determining the role of temperament-character dimensions and brain-behavioral systems in predicting narcissistic personality characteristics. Materials & Methods: This correlational descriptive study used simple random sampling method and included 368 female students of Urmia University dormitories in 2015. The study tools were Carver & White Behavioral Activation System / Behavioral Inhibition System Scale, Temperament-Character Inventory (TCI 125) and Ames Narcissistic Personality Inventory (NPI – 16). Statistical tests including descriptive statistics, correlation coefficient and regression equation were applied to analyze data with SPSS software version 22. Results: There was a significant correlation between narcissistic and temperament, all four dimensions (NS, HA, RD & P), two dimensions of Character (ST & CO) (p<0.01), and two subscales of BAS (RR, FS &) (p<0.05). Regression of narcissistic personality characteristics would be predicted by 8 variables. Conclusion: Narcissistic personality characteristics would be predicted by 6 variables of temperament and character dimensions and two variables of brain-behavioral systems. SOURCE: URMIA MED J 2016: 27(9): 800 ISSN: 1027-3727
similar resources
الگوی ارتباطی بین ابعاد سرشت – منش و سامانههای مغزی رفتاری با علائم وسواس جبری
اختلال وسواس جبری چهارمین اختلال شایع روانپزشکی است که بهدلیل ماهیت خاص و پیچیده آن در نظامهای تشخیص بحثهای زیادی در خصوص چگونگی طبقهبندی آن صورت گرفته است بهنحوی که ابعاد رفتاری و زیستی آن بهصورت دقیق مشخص نشده است. روش: به منظور بررسی ارتباط بین ابعاد سرشت و منش و سامانههای مغزی رفتاری، تعداد 228 نفر از دانشجویان پرسشنامههای سرشت و منش کلونینجر (TCI-125)، گری ویلسون (GW-120) و وسواس ...
full textابعاد سرشت/ منش و افسردگی: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان
افسردگی، اختلالی شایع و رو به رشد است و عوامل مختلفی در سبب شناسی آن مطرح شده است و عوامل مختلفی در سبب شناسی افسردگی مطرح است که یکی از این عوامل صفات شخصیتی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در رابطه ی بین ابعاد سرشت و منش با افسردگی بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی، 205 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و از نظر ...
full textالگوی ارتباطی بین ابعاد سرشت – منش و سامانه های مغزی رفتاری با علائم وسواس جبری
اختلال وسواس جبری چهارمین اختلال شایع روانپزشکی است که بهدلیل ماهیت خاص و پیچیده آن در نظامهای تشخیص بحثهای زیادی در خصوص چگونگی طبقهبندی آن صورت گرفته است بهنحوی که ابعاد رفتاری و زیستی آن بهصورت دقیق مشخص نشده است. روش: به منظور بررسی ارتباط بین ابعاد سرشت و منش و سامانههای مغزی رفتاری، تعداد 228 نفر از دانشجویان پرسشنامههای سرشت و منش کلونینجر (tci-125)، گری ویلسون (gw-120) و وسواس ...
full textنقش ابعاد نابهنجار شخصیت در پیشبینی ویژگیهای شخصیت خودشیفته
تغییرات پیشنهادی مربوط به اختلالات شخصیت در DSM-5 اهمیت توجه به خودشیفتگی را افزایش داده است. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش ابعاد نابهنجار شخصیت در پیشبینی شخصیت خودشیفته در بین دانشجویان بود. بدین منظور، طی یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی، 300 دانشجوی کارشناسی به صورت تصادفی خوشهای انتخاب و از نظر شخصیت خودشیفته و ابعاد نابهنجار شخصیت مورد آزمون قرارگرفتند. نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان ...
full textنقش سیستمهای مغزی رفتاری و سرشت و منش در پیشبینی سایکوپاتی در دانشآموزان دارای نشانههای اختلال سلوک
هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سیستمهای مغزیرفتاری و سرشت و منش در پیشبینی سایکوپاتی در دانشآموزان دارای نشانههای اختلال سلوک بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. نمونه شامل 97 دانشآموز دبیرستانی دارای نشانه اختلال سلوک بود که از بین 640 دانش آموز که در سال تحصیلی 95- 96 در شهر اردبیل مشغول به تحصیل بودند و به صورت نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شده بودند، انتخاب شد. برای گردآوری دا...
full textبررسی رابطه سرشت و منش و سیستمهای مغزی رفتاری با نشانههای سلوک در دانش آموزان
الگوهای پرخاشگرانهی رفتار جزو شایعترین دلایل ارجاع کودکان و نوجوانان برای مداخلات روانشناسی و روانپزشکی میباشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطهی سیستمهای مغزی رفتاری و سرشت و منش با نشانههای سلوک در دانش-آموزان است. روش این پژوهش از نوع همبستگی بود و نمونه پژوهش شامل400 دانشآموز دبیرستانی بودکه به صورت نمونه-گیری تصادفی خوشهای در سال تحصیلی 96- 95 در دبیرستانهای شهر اردبیل انتخاب شدند. ...
full textMy Resources
Journal title
volume 27 issue 9
pages 791- 800
publication date 2016-12
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023